定位一詞，是由全球定位之父杰克·特勞特(Jack Trout)于20世紀70年代提出，如今到了互聯網時代，在營銷手段和媒介不斷創新的背景下，定位理論是否還能繼續適用？
首先拋開利用定位理論在互聯網時代的成功案例如瓜子網等不談，我們從理論的角度來進行分析。從《定位》到《重新定位》，特勞特先生在定位理論中有一個核心一直沒有變化，就是在消費者的心中占據一個有利的位置，能夠持久地影響消費者的購買行為。
戰略定位這個學科，研究的是用戶心智。我們要賣一種服務或是一個產品，終極目標是要用戶心智中能夠接納它。一個企業要創業的話，我們首先思考的問題就是如何在用戶心智中找到一席之地，再回過頭來，根據定位，構建一整套的運行配稱，實現企業資源的最大化。
在定位理論看來，消費者心智中每個品類只能容納數一數二的兩個品牌。比如我們喝可樂，只會知道有可口可樂和百事可樂兩個品牌；牙膏，只有高露潔和佳潔士。
定位理論發現，人類的心智有如下幾大規律：1.腦容量有限、2.厭惡混亂，3. 缺乏安全感、4.已經裝到大腦里的事情不會輕易改變、5.經常會喪失焦點。所以，最簡單的辦法，就是占據消費者頭腦中第一的位置，如果不是第一，最好也能成為兩強之一；更升級的辦法，就是開創一個品類。
有些觀點質疑定位理論產生于美國的1960年代，那個時候都沒有互聯網；現在，在互聯網時代，移動互聯網時代、人工智能時代，定位理論還適不適用？但其實互聯網越發達，戰略定位理論的威力就越大。
于雷 先生，戰略定位課程開創者，被譽為“中國定位培訓第一人”，首創“內訓式定位咨詢”。
2008年攜手定位之父特勞特先生在中國首創“戰略定位總裁課程”，并創辦全球第一家定位培訓機構--厚德戰略定位學院。 將定位課程引入長江、中歐、清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、上海交大、中國工商聯、工信部等機構，迄今已開設 105期定位課程，正式學員達20000余人。 2011年與機械工業出版社聯合出版全球第一套《特勞特定位經典叢書》。 2014年厚德開創“戰略定位落地課程”，致力于將定位理論本土化、工具化，引領定位課程進一步升級。
